落实核心素养,推进课堂改革——章丘双语学校教科研工作室第二次集中培训
2021-06-15
教学是本职,学习是本份,研究是本色。为进一步提高我校科学规划课题研究水平,推进教育科研工作扎实深入地开展,提升教师专业成长的课程观,我校特邀请山东省基础教育课程
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章丘双语学校
教学是本职,学习是本份,研究是本色。为进一步提高我校科学规划课题研究水平,推进教育科研工作扎实深入地开展,提升教师专业成长的课程观,我校特邀请山东省基础教育课程
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