感受教育家的成长道路

章丘双语国际学校初中部

作者：任梦婕

感受教育家的成长道路

“假如生活重新开头，新的美景在向我招手，我欣喜的拥抱我的时光，把两步当做一步走！”这是余映潮老师在教学《假如生活欺骗了你》时与学生一起写的一首短诗。他在书中也曾这样写道，“有人说今天太宝贵了，如果我们没有今天那我们就什么都没有了。我们曾经拥有很多今天，但由于种种原因在曾经所拥有的很多个今天中我们却也是什么都没有。”

他因知青下放损失过十多年的时间，他说似水流年，无可逆转，虽然一切都晚于人家，一切都需要时间。但是他做到的是在无法追赶太阳的生命中与时间赛跑。在无数个深夜里带着意犹未尽的问题离开书桌。在无数个需要休息的中午在旅途中行色匆匆。看到这样的人生，我不禁想发问，日复一日如此辛苦的付出，为的是什么？他的回答只有一条：身为国培教研员，他有这个责任与义务把真正的语文课堂带给更多可以受益的老师和孩子。正是这一份责任和义务推动着余老师的教学与研究，成为当之无愧的教育大家。

日积月累的坚韧努力，都沉淀为厚积薄发十年磨一剑的力量。日复一日不遗余力的付出终于成就了今日的名师。在中学语文教研员的岗位上24年不遗余力地工作。不被轻易发现的劳累和总是被微笑掩盖的倦容，所有经历的苦难在今日的谈笑间被轻描淡写的带过，这是一种对生命的洒脱，亦是对人生境界的感悟。这一份境界正是在暑期极热的下午工作中想到‘吴牛喘月时，拖船一何苦’的情境，亦是在寒冬极冷的晚上工作时所体会到‘孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪’的寂寞。

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”语文的道路深远而漫长。学习的脚步也未曾停止过。在未来的日子里，在名师的身影旁，将会有更多伏案潜学的身影，成长的道路上也将会有更多砥砺前行的脚步。立足当前，坚定脚步，珍惜每一寸成长的时光，给自己多储备一些知识，让自己多增长一些学问，逼自己多培养一些能力。做一个治学勤苦的人，做一个思考深刻的人，做一个追求高度的人。扎实基础，教会阅读，从读中思考和感悟，让语文成为孩子们的眼睛，让语文成为通向世界的翅膀。让我们所有的语文老师都能成为孩子成长道路上的点灯人。

撰稿：任梦婕

审核：李越

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