章丘双语学校

      唯求真求实，育双语芬芳。为了更好的提高教师的教学水平、促进教师之间交流，共同打造双语优质教学，特此开展本次期中教学成果汇报。

      首先分享的是韩笑老师。在韩笑老师的带领下，一年级各班整体教学成绩优异，各班学习氛围浓厚，学生逐渐适应小学生活与学习，并保持良好的常规。韩老师从师生关系、学生常规、教师团队建设三个方面为大家介绍了一年级的成长与蜕变。在漫漫征途路上，他们上下求索，在团结有爱、努力拼搏的氛围中，不断学习、不断进步、不断创新，用最朴实的脚步，走出最扎实的教学之路。

      数学课上，刘洋老师是学生眼中值得信赖的领路人。刘洋老师在分享中提到改革是必须的，私塾时期的先生只安排不讲解，孙中山先生的不懂就问打破了这一旧习，再到后来的传统课堂教学，学生可以问“为什么”，再到优质课中经常被点赞的老师问学生“为什么”。我们的教育形式，教育手段一直在发展，而小组合作就要打破常规，以学生问学生“为什么”来实现真正的“素质”教育，努力要做小组合作学习的创始者、突破者，甚至正当这条探索道路上的冲锋者。

      英语组由刘晨和许梦珊两位老师作为代表发言。英语组是一个青春洋溢、朝气蓬勃、极具活力的团队；是一个不惧困难、勇于创新、不断进取的团队；是一个匠心筑梦、奋进追梦、努力圆梦的团队。近三年来，英语组举办过不少大型线上和线下的活动，而每一场活动背后是每一位英语组同仁们默默的奉献和行动优速的配合。每次的活动组织，可以拆解为三个阶段：One idea一个灵感→Many thoughts很多主意→A project一篇方案。在工作中，英语组的老师们始终拥有一份热情，虽然忙碌，但面带幸福。全组都有着团结一心的目标和一呼百应的使命感。

      音乐组的王明柔老师重视学生学习习惯的培养，持续抓实教学常规，认真落实备，常常以律动和乐感帮助学生融入课堂，坚持学习不断进步。近年来，音乐组的成长之路就像飞鸟，想要在天空中自信的翱翔，必然要经历风雨。成长之路上有三个关键词：孵化，丰翼，和翱翔。孵化旋律课堂，丰翼教学知识储备，翱翔征战赛场，添羽翼，向云端，这是音乐组的愿景与目标，希望通过老师们不断地努力与奋斗，学生都能在双语谱出人生中最美丽的华章，成为双语校园里一道亮丽的风景线。

      核心素养背景下，小学美术教学不能局限于教授课本知识，还要关注传授知识技能，培养他们解决问题的能力，以促使他们提高综合素养。一校区美术组颜景玥老师基于核心素养的美术大单元实践成果进行了分享。颜老师认为美术学科的重点不只是美育，还要依托美育实践活动关注学生道德修养的提升，在美育中立德让美育与德育相融合。在美术教学中，发现美、体验美、创造美的过程是学生美好道德品格,的养成过程。要抓好美育契机，为德育渗透塑造的过程，创设良好的教学氛围，从经典美术作品、动手实践操作中，化育学生的美好心灵，健全学生的心智，让学生获得良好的审美鉴赏能力，推进立德树人工作的全面落实。

      以体育人是新课标要求下的必经之路，无论是体育课堂还是体育活动甚至是校队训练都要以育人为主要目标，学生通过体育与健康课程学习，逐步形成正确价值观、必备品格和关键能力。运动中心的薛含老师让老师们认识到体育作为强健人体魄的重要教育途径，不只是简单的运动，更是一种意志力教育、协作教育和规则教育。

      本学期开学以来，每一位双语教师始终坚持教育、教学理论的学习，积极参加各项教研活动和探索课堂教学新模式，不断的完善和改进教学方法，提高教师个人的专业素养。二校区教学处张丽萍主任向大家汇报了半学期以来学校教学工作的进展情况。在学校坚定不移的向课堂要质量，向课堂要品质的目标下，老师们深耕课堂，紧抓教学，各学科都有可喜的进步。面对新时代教育教学要求，每一位老师都不放松学习，充实自己的教学生涯，充盈学生的成长未来。

      “知不足，然后能自反也; 知困，然后能自强也。故曰:教学相长也。”前行的路上，全体老师且思且进。会议最后，章丘双语党支部书记，小学部王建勇校长发表讲话。王校长讲道，办学以来，感恩双语，感恩相遇，因为双语大家相聚于此，因为相遇才成就了章丘双语。近年来，学校一直坚持“请进来，走出去”的方针，向外虚心学习，向内深研己身，用过硬的教学质量，高效的教学效果，立于时代浪潮之下，乘风而起，永立潮头之上。

     “采他山之石以攻玉，纳百家之长以厚己”。章丘双语全体教师会继续围绕提高教育教学质量这条生命线，在实践中反思，在反思中改进，在改进中提高，正己求真，立身垂范；善导善润，慧泽学生!