章丘双语学校

      陶行知先生在《教师自己主动进修》中指出：“有些人一做了教师，便专门教人，而忘记自己也是一个永久不会毕业的学生。因此很容易停止长进，甚而至于未老先衰。只有好学，才是终身进步之保险，也就是常青不老之保证。”

      为了让暑假过得更有意义，提高教师的自身学习能力，更好地为教育教学服务，章丘双语学校全体英语教师利用这一契机忙充电学习，打造持续学习型教师团队，引领教师专业成长。小组学习、大组教研形式多样，老师们沉浸式学习，积极探讨，走在不断学习的道路上。

      理论是实践的基础，只有学习并树立正确的教育理念，才能有效开展各项教学活动。小学部英语组老师们于7月13日共同学习人教版优秀示范课，观摩学习了张老师的课堂。张老师的课在教学中注重引导学生思考，培养学生的发散性思维，巧妙设问，不局限于课文内容，培养学生综合语言运用能力。老师们从中学习人教版教材中教学环节的设置、问题的提出、中西方文化差异的拓展以及德育的渗透。

听课时，每位老师都老师聚精会神地观摩，整理笔记圈划重点，并记录下可以模仿学习的优秀环节和内容，内化为自己的教学设计一环。

听课结束后，老师们各抒己见，围绕所听课程展开了讨论，畅所欲言，对教学中的实际问题进行了分析、反思和交流。老师们理性的分析，深入的反思和积极的探讨让每个参与的教师都受益匪浅！相信大家会把自己所听、所学、所思、所悟用于教学实践中，让英语教学更上一层楼。

“学而时习之，不亦说乎？”作为教师，唯有静心提升素养、蓄势待发，才能为新学期工作做好准备。通过这次假期休整和学习，相信英语老师们能为学生们的成长储备提供更丰厚的营养资源。更会在之后的教学中，能用自己孜孜不倦，好学上进感染到学生们，真正做到为人师表，终身学习。