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 章丘双语学校

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紧随新课标 创特色作业-----章丘双语学校小学部二校区英语组特色作业展

发布时间:2022-05-16

 

 

    在最新出版的《义务教育英语课程标准(2022版)》正式提出英语核心素养的内涵,并在此基础上提出了发展学生语言能力、培育文化意识、提升思维品质和提高学习能力的总目标。

    新课标强调,英语教学要重视对学生实际语言运用能力的培养,强调课程要从学生的学习兴趣、生活经验和认知水平出发,倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方式,发展学生的综合语言运用能力。因此,为提高教学质量,保障学习效果,章丘双语学校2校区全体英语老师不断探究,设计出多种形态的特色作业,让孩子们在英语学习中动脑、动手,我们一起看看孩子们的成果吧!


一二六年级英语特色作业:


思维导图“小小逻辑师”

一二年级的孩子好奇、好胜、模仿力强、表现欲旺盛、思维活跃,善于表达自己,思维具有直观性、形象性的特点。英语老师们根据此给学生布置一些单词、短语或语法梳理的任务,让学生自己设计一个思维导图,对本学期重点内容进行分类整理。这样直观形象的学习素材有效提升了孩子们的学习积极性。

 

 

      在小学六年级英语教学中引入思维导图,能够让学生更全面、系统的梳理语法知识,提高复习效率,同时也是锻炼学生思维品质的有效途径。 

四年级英语特色作业:


手抄报“最IN记录者”  

通过制作英语手抄报,让孩子在情境中完成任务,紧扣单元学习目标,强化巩固词汇、句型、对话内容,引导学生发现生活中的美好与乐趣,图文并茂,增强代入感、参与感,培养学生的语言运用能力和创意实践能力。


 

 

      正如教育家陶行知所说“生活即教育”,作业的设计也要突出生活气息,以生活中常见的东西为资源,架起英语学习与学生生活之间的桥梁,让学生认识到英语在生活中的作用,从而激发孩子的英语学习兴趣,学以致用。

    “人像树木那样,要让他们长上去,则应该是,立脚点求平等,出头处谋自由。”形式多样、内容丰富的作业是课堂教学的有益补充,探索与创新新的作业形式,我们一直都在路上。