章丘双语学校小学部

       古韵飘香，翰墨传承，写好中国字，做好中国人。为丰富学生的校园生活，传承汉字书写文化，培养孩子们良好端正的书写习惯，二年级B部在备课组长田榕老师的带领下，开始了一场漫长且意义非凡的“书写征程”。 

       横竖撇捺在作业本上活灵活现，似乎每一个笔画都是用心写出来的，起笔、收笔、顿笔也将中国字展现的淋漓尽致。每个班级都结合了班级主题文化制作了相应有特色的字帖。每本作品各具特色，或神形兼备，或苍劲有力，或隽永飘逸，或清秀雅致，或端正整洁。

       二年级B部语文组，汇集了一群集美貌与智慧于一身的老师们，都说字如其人，接下来我们一起去看看她们和她们的班级带来的书写展示吧！

2.9 雏鹰班

       鹰是飞禽之王，象征勇猛、力量和自由，寓意着坚持不懈。勇往直前，自由的前提是自律，相信通过自己的努力，孩子们一定会完成从雏鹰到雄鹰的蜕变！

2.10鲲鹏

       鲲鹏是中华神话传说中飞行速度最快的神禽，象征志趣高远、精神豪迈、追求自由，寓意着大智慧有抱负有追求，自由的前提是自律，相信通过自己的努力鲲鹏班的孩子们一定会完成从小鱼到鲲鹏的巨变。

2.11鸿鹄

       鸿鹄班是一个积极向上的班级，鸿鹄寓意有远大志向的鸟，希望孩子们在这样的氛围影响，不论在写字上还是在德行上都能做到“熟能生巧、勤能补拙、发奋图强、学无止境”。

2.12狮鹫

       培养孩子们不畏险阻、勇往直前，勇于对抗困难、积极解决问题的不屈精神，同时可以培养孩子自立自强、不卑不亢的性格，为其遥远的人生之路，打下积极的心理基础。同时代表和平友善，充满生机、幸运常伴的12班孩子们，掌握着智慧和勇气的宝藏，他们将不畏艰险，勇往直前，是一个强大而富有领导力的集体。

2.13百灵

       灵性、机智、快乐、活泼。人们将其看作是美好、吉祥的象征。聪明伶俐是他的代名词，欢乐活泼是它的主题曲，用百灵鸟也是希望13班的每位孩子都可以成为独一无二且聪明活泼的孩子，永葆童心，欢乐成长，活出自己的人生，为祖国的各行各业贡献自己的力量。

2.14白鹭

       独立是成长的开始，自信是成功的内驱力，勤而行之即努力勤奋、脚踏实地去做，白鹭振翅高飞也蕴含了努力、进取、飞跃等美好的寓意，白鹭班的小白鹭们时刻以“独立自信，勤而行之”为准则规范自我，在学习上努力提升，遇到挑战勇于拼搏、进取，相信在成长过程每一个阶段都能实现质的飞跃。

2.15凤凰

       凤凰自古以来就是传说中风华绝代的鸟儿，凤凰在没有涅槃之前，是一只小小的土鸟儿，严冬酷暑，风吹雨打它都不曾放弃过，不经过一番彻骨寒，怎得梅花扑鼻香，相信通过自己的努力，孩子们一定能发出自己的光芒！

2.16白鹤

       白鹤性情雅致，形态优美；它的惊人叫声象征君子的杰出才华，它的洁白羽毛象征君子的洁净人格。古人多用白鹤比喻具有高尚品德的贤达之士。借白鹤之名，希望16班的孩子们进入校园，融入班级，在老师的教导下，品德兼修，成长为有格调、有追求的君子，成长为有益于国家，有益于人民的“鹤鸣之士”。

       老师们拍照组图用来展示学生作品，虽然二年级学生因为年龄的原因字迹还稍显稚嫩，但是同学们对于字的间架结构安排合理，偏旁部首的书写规范，无处不渗透出日常的积累，每一笔，每一画，都体现出了日常扎实的基本功。

       汉字书写展示活动进一步提高了学生们书写的技能，让学生切实掌握汉字的书写方法，更重要的是促使学生对书写产生了浓厚的兴趣，通过日积月累逐步养成了同学们耐心、细心、严谨的书写习惯。

一个个整齐的方块字从他们稚嫩的笔尖缓缓流露。

       优秀作品的展示也为学生们提供了一个展示自我和互相学习的平台。汉字从仓颉造字的神话中一路蜿蜒走来，记录着中华文明的成长历程。此次展示活动，使师生们领略了汉字书写的真谛和魅力，感受了中华文化的精髓，也互相学习了其他班的优点。

       相信在全体师生的努力下，二年级B部孩子们的汉字书写一定会迈上新的台阶 ，取得更大进步。

       让我们从书写端正的汉字做起，宁静致远，滴水穿石，让汉字之美与学生的成长发展同行！