章丘双语学校小学部

 幼小衔接

    2021年4月9日19：00，我校将携手全国著名学者，家庭教育专家，生命化教育发起人——张文质（张老师是生命化教育的发起人，教育公益研修“教育行走”项目创始人，他所倡导与主持的生命化教育研究项目学校遍布全国近二十个省区，在全国范围内产生了广泛的影响），开展《幼小衔接为什么这么重要》的线上专题讲座，带您了解生命教育视角下“幼小衔接期”儿童教育！

    幼小衔接不仅仅是儿童适应小学教育，而是教师适应儿童，教师对人性的复杂和独特需要理解、悦纳、尊重。教育是整个身心为儿童而弹奏，不是着急改变和扭转具有“特质”的学生。

    面对特殊时期的儿童，教师和父母的态度、选择显得尤为重要。在幼小衔接时期如何帮助孩子树立良好的行为及学习习惯？在生命教育下如何做好幼小衔接？在本次讲座中张老师将用一场分享，三个思考，直面生命化教育，向听众们讲述幼小衔接为什么这么重要。

    在此次讲座中张老师将提出三个思考：

    第一：人身上所有的“重要性”都是由生命的意义决定的；所谓的“重要性”往往又关联着唯一性、独特性、初始性。

    每个人的身上也许存在着一生都无法根除的某种特质，但是，如果能够遇到具有影响力和引领能力的人，他（她）会愿意去慢慢地改变自己。

    最难的事从最简单的那步开始，

    最远的路要从第一步开始走好。

    第二：要打开生命的钥匙去理解生命、建设生命；幼儿是具有生长性、差异性、可能性的个体。幼儿教育不仅仅需要爱，还需要远方。

    第三：用体验代替灌输；用养成改善焦虑；慢慢的快，慢的就是快。

    教育是一门慢艺术，要学会等待、学会悦纳，“养成”是一个美妙的过程，静待花开。