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家长课堂 | 各施其法,异彩纷呈

发布时间:2020-11-30

     众所周知,孩子的成长离不开家庭教育和学校教育。古人云:“养不教,父之过,教不严,师之惰。”学校和家庭教育从古至今都是一体的,即使在现代教育体制下,家庭教育仍然很重要。

     每个家庭都是一个小小的讲堂,各位家长就成为了孩子的老师,让我们一起走进学校,一起进入我们的家长课堂,下面就让我们一起来看看一年级优秀的家长们是如何进行百花齐放的课堂堂……

01-巧手做月饼  

      10月11日, 三年级十班孙钰棋妈妈来到学校,为孩子们带来了生动有趣的月饼烹饪课。

此次的家长讲堂,不仅让孩子们了解了中秋节的深厚文化底蕴,更激发了孩子们热爱传统文化、学习传统文化的热情。


02-沟  通


10月18日,三年级十班翟俊宇妈妈走进课堂,对沟通的方法进行了讲述。请人帮忙时的沟通,别人道谢时的沟通,拒绝他人时的沟通……

如何在各种情形下进行有效愉快的沟通,通过翟俊宇妈妈的讲述,孩子们学会了很多实用的沟通的技巧,促进了孩子们交际能力的提高。


03-神秘的宇宙


      人类自古以来就对宇宙充满好奇,三年级九班张宜千楚妈妈于10月22日为大家带来了一场宇宙盛宴。

     这一节我们共同认识了华丽的土星,蔚蓝色的地球,暖橙色的火星,海蓝色的水星……神秘的宇宙生动地展现在同学们眼前,引起无限遐想。

     宇宙中充满了未知,等待着我们不断追寻探索,作为当代的小学生,我们需要坚持不懈地学习与探索,争做具有国际视野的现代中国人。

04-争做合格小士兵


10月24日晚间课堂,一年级十八班王禄裕同学的妈妈给同学们带来了一场别开生面的军体活动课。

军体课课程新颖生动,开始的热身运动,需要同学们学做小士兵,引起同学们对于中国士兵的无限憧憬,操场里到处洋溢着欢乐的笑声和无拘束的人生畅谈。欢笑声之余同学还是都认真地模仿学习。

游戏环节开始啦!在比拼环节大家都争先恐后地为自己小组抢夺获胜的机会。其中获胜小组也收到了禄裕妈妈带来的精美小礼物。活动气氛一片热火朝天,兴奋激昂!

这次活动不仅让同学们锻炼了身体,当然成为一名真正的“小士兵”还需要更多的知识储备,未来的路还很长,同学们加油鸭!

05- 为中华之崛起而读书

10月25日,三年级十七班周毅的爸爸怀着满腔热忱,为同学们带来了一节精彩而有意义的课堂——为中华之崛起而读书!

周毅爸爸通过各种历史事件以及我们身边为祖国奉献的英雄人物故事,让孩子们知道自己读书学习的目的是什么。为激发孩子们学习的斗志,还为每个孩子送上亲手执笔写下的书签,同时孩子们也都写下了自己的理想,送给长大后的自己。

通过此次家长讲堂,相信孩子们会奋发努力,不断进取,为中华之崛起而读书!

06- 一粥一饭当思来处不易

10月25日,一年级21班迎来了第一节家长课堂。这堂别开生面的《手工牛扎糖制作课》是由陈雨嘉的妈妈带来的。

这堂课不光让孩子知道了牛扎糖是由什么东西制作成的,也让孩子们亲手体验了牛扎糖的制作过程。孩子们通过自己动手才明白,原来一颗小小的牛扎糖吃起来要一分钟,做起来却需要一个小时,翻转锅铲的时候也需要用很大的力气。

雨嘉的妈妈通过一颗小小的牛扎糖,让孩子们明白了一个大大的道理:吃饭的时候不能挑食偏食,一丝一缕,恒念物力维艰。任何成功的事情背后都要付出努力!

07- 古今钱币

10月25日一年级二十三班的商鉴硕爸爸带来了一节充满历史文化气味儿的课程——古今钱币。

这节课程不光激发了学生对知识的求知欲,而且还让孩子们了解了古今钱币的演变过程。小家伙们一个个积极举手,踊跃发言,仿佛给自己的视野又打开了一扇新的窗户

08-   应对挫折 百折不挠 积极应对


10月25日,一年级二十五班的鞠妙涵妈妈给大家带来了一场异彩纷呈的班级课堂。课中围绕“遇到挫折不放弃”这个主题展来。教给孩子要通过向朋友倾诉和换位思考的方式寻找解决问题的方法。哲学家培根曾说:“奇迹多产生于厄运之中。”在顺境中,人往往可能因各种原因而懈怠,而厄运常常使人产生危机感,使其发奋,比常人更努力、更勤奋、更执着。因而,奇迹多产生于厄运之中。

课堂中,孩子们积极发言,回答问题很是精彩。一节课下来,孩子们学到了很多,知道了遇到挫折是不幸的,但挫折其实不是生活的全部,只要我们勇敢面对挫折,不沮丧、不放弃,继续追求人生的梦想,就能创造奇迹,获得成功!

09- 神奇的水晶

      10月25日,三年级十四班美霖妈妈给孩子们带来了《神奇的水晶》一课,孩子们在课上听得津津有味,收获颇多,接触到了水晶的形成、种类等知识,欣赏了水晶的魅力。



10- 温州话趣事

    三年级二十三班的家长课堂,家长从地理,历史,旅游,饮食,方言等诸多方面介绍了这座东南山水甲天下之城,即开阔了孩子们的眼界,又通过将普通话翻译成温州话这种互动交流方式,激发了孩子们的兴趣,整个课堂气氛活跃,孩子们收获颇丰。

11- 缩小世界的距离

     

11月1日,一年级二十二班杨明瑾小朋友的妈妈给孩子们带来了一节别开生面的地理课堂。

了解世界有多大,认识中国与其他国家的不同,共同考察我们共同生活在地球村,体验与世界各地的小朋友一样生活学习,了解到原来我们的生活方式、衣食住行有着千差万别。

明瑾妈妈列举了伊朗国家的生活方式、传统习俗,孩子们听得津津有味~

通过此次的家乡讲堂,孩子们对异域文化充满兴趣,对世界也有了更多的了解。

12-DIY纸杯蛋糕

11月1日,一年级二十六班的张铭远妈妈给同学们带来了一堂精彩的烘焙课程,孩子们拿着纸杯蛋糕胚,自己动手体验奶油DIY的乐趣。

了解动物奶油和植物奶油的区别,学会如何挤奶油,体验用奶油作画,同学们认真仔细,做出了属于自己的可爱纸杯蛋糕。

在品味环节,让孩子品尝自己的劳动成果,教给孩子不要浪费,要尊重自己及他人的劳动成果。整堂课氛围轻松愉快,既体验了动手的乐趣,也吃到了美味的蛋糕,给二十六班的家长讲堂开了一个好头!

13- 外面の世界很精彩

11月1日,一年级20班开展了第一次的家长讲堂,我的生活圈子很小,但是我们的世界却很大,当我们有心走遍世界,到无时外出时,未知的世界让我们充满了好奇。

在卓然妈妈的带领下,我们的孩子进一步认识了未知的世界,让他们深一层的了解了“读万卷书,不如行万里路”的含义。

14-   那些儿~你不知道的火车

11月1日,一年级二十四班郑琳川小朋友的爸爸给同学们带来了一节特殊的家长课堂:讲一讲那些你不知道的火车。

了解第一辆火车的诞生地,高铁上火车上为什么没有安全带,火车为什么不靠右行驶,为什么有的火车停站不让乘客上厕所,再有就是火车上有哪些好吃的!

远离了生硬的机械构造,避开了煤炭蒸汽的燃烧,从孩子们眼睛能够看到的地方入手,从孩子感兴趣的细节掀开精彩的一页!郑爸爸的字正腔圆的介绍,让孩子们听的十分入神!更加激发了孩子们去探索世界的欲望!


15- 学会感恩

11月1日,三年级二班时雅欣爸爸为同学们带来了《学会感恩》一课,懂得了学会做人、学会感恩的重要性。也懂得了如何感恩父母、尊重老师,更明白了感恩与尊重不仅仅是嘴上说说而已,更重要的是真正的做。

孩子们在课堂上畅所欲言,有的谈到曾为爸爸妈妈以及老师做过的事情,有的谈到自己打算要为爸爸妈妈和老师做的事,孩子们在想到父母生病或难受时都红了眼眶。眼泪的涌现体现了孩子们善良的心,也体现了雅欣爸爸的课堂是成功的课堂。

16- 阅读使人明理阅读使人明智

11月1日,三年级二十四班郑歆杨同学的妈妈给可爱的孩子们带来了一节关于“培养阅读习惯的重要性”的一课。

课中主要为孩子们介绍了阅读对成长的重要意义,以及如何做到高效阅读,并为孩子们推荐了适合他们年龄阶段的阅读书目。

歆杨妈妈生动幽默的语言引人入胜,与孩子们的互动让他们更加清晰地认识到培养良好阅读习惯对于自身成长的重要意义。

“多读书,读好书”是每个人一生都在做的一件事情,想要将这件事情做好,并且收益最佳,那就从现在开始培养良好的阅读习惯吧!

17- 培养专注力

11月1日,三年级十七班的张峻熙爸爸走进课堂,为孩子们带来一节欢快有趣的课堂——培养专注力。

峻熙爸爸通过各种小游戏,与孩子们密切互动,培养考察孩子们的专注度,孩子们兴趣高涨,参与度极高,在愉快的课堂氛围中学会了如何专注于一件事情。

家长讲堂结束后,用心的张峻熙爸爸给孩子们留下了刻着名字的专属钢笔,孩子们都爱不释手好好收藏。

18- 遇见多肉

11月1日下午,王馨梓家长为三年级二十一班的孩子们带来了趣味十足的一课 —— 遇见多肉。

孩子们自己动手操作,仔细地把多肉放进花盆,将泥土轻轻倒入……在种植的过程中,孩子的天性——喜于动手和好奇心都得到了充分满足,孩子的兴趣自然萌发和培养。

种植的乐趣就在于,它能够让孩子们没有约束全身心的投入其中,享受整个过程,这种投入其实就是在无意中培养孩子们动手操作的兴趣,以及做事的持久力、专注力和自控力。

孩子们拥有了自己亲手种下的专属多肉,培养持久学习力的同时,成就感满满。

19- 人体骨骼

11月1日,三年级二十二班吕明泽爸爸为孩子们带来“人体骨骼”一课,介绍了骨骼的组成、 作用及骨骼营养的保健知识。

通过观察、讨论、交流等活动,孩子们获取知识,训练思维,提升了学习能力。课堂上孩子们踊跃发言,积极参与其中。这堂课让孩子们认识到养成良好习惯的重要性,明泽爸爸希望每位同学都能积极参加锻炼,注重个人保健,将学到的知识学以致用,养成健康良好的生活习惯。

       前苏联伟大的教育家苏霍姆林斯基曾说:“最完备的教育模式是‘学校——家庭’教育,学校和家庭是一对教育者。”家是每个学生心灵的港湾,家庭教育则是港湾中最先掌舵的使者,因此需要加强家长和老师之间的联系,将学校课堂和家长讲堂共同发展,才能最终促成孩子的健康发展。

       家长进课堂是家校共建的重要组成部分,也是学校的特色课程之一。活动既调动了家长参与学校教育的积极性,也调动了孩子学习的主动性,实现了学校、家长、孩子的三方共赢。

                                 

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撰稿 |     王    丹

素材 |      班主任

推送 |      王璐瑶