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《中华传统文化--弟子规》素养课计划

发布时间:2017-09-08

《中华传统文化--弟子规》素养课计划

素养项目:中华传统文化--弟子规

素养介绍:中国传统文化博大精深,学习和掌握其中的各种思想精华,对树立正确的世界观、人生观、价值观很有益处。学史可以看成败、鉴得失、知兴替;学诗可以情飞扬、志高昂、人灵秀;学伦理可以知廉耻、懂荣辱、辨是非。

国无德不兴,人无德不立。《弟子规》总叙中说:“弟子规,圣人训:首孝弟,次谨信,泛爱众,而亲仁,有余力,则学文。”这里面有七个科目,即孝,弟,谨,信,爱众,亲仁,学文,前六项属于德育修养,后一项,即学文,属于智育修养。《弟子规》明确强调了做人的各项准则,首先教育我们孝顺父母、恭敬兄长,继而教育我们把对父兄的孝敬扩大到社会,“事诸父,如事父;事诸兄,如事兄”,进而教育我们泛爱众,“凡是人,皆须爱”,通篇讲的是爱心。

本课程注重学生德行的培养,因面向小学1-3年级,通过观看《弟子规》动画片,老师逐句讲解,学生课堂表演等形式,使学生能够在日常学习、生活,与父母、同学相处时身体力行弟子规,从小做到懂礼貌、讲信用、孝顺父母、尊敬师长、友爱兄弟姐妹、与同学和睦相处等,更好地激发他们“学文”的积极性。

教师介绍:张2015年毕业于哈尔滨工业大学,爱好中国传统文化

招收对象:小学部一至三年级学生

课程设置:周一、周三16:10—17:20

培养计划:本学期开设《弟子规》素养课。通过直观形象的动画片,学习《弟子规》中孝,弟,谨等内容。在各单元,分别讲解古代历史上孝亲、友爱、亲仁等典故,并让同学们进行角色扮演,以舞台剧的形式表现。经过一学期的学习,使同学们能背诵《弟子规》,并在生活、学校中力行。

素养内容:

第二周

父母呼 应勿缓 父母命 行勿懒父母教 须敬听 父母责 须顺承

冬则温 夏则凊 晨则省 昏则定出必告 反必面 居有常 业无变

事虽小 勿擅为 苟擅为 子道亏物虽小 勿私藏 苟私藏 亲心伤

历史典故:黄香9岁为父温席。

第三周

复习上周所学内容,分组进行角色扮演《黄香为父温席》。

第四周

亲所好 力为具 亲所恶 谨为去身有伤 贻亲忧 德有伤 贻亲羞

亲爱我 孝何难 亲憎我 孝方贤亲有过 谏使更 怡吾色 柔吾声

谏不入 悦复谏 号泣随 挞无怨亲有疾 药先尝 昼夜侍 不离床

丧三年 常悲咽 居处变 酒肉绝丧尽礼 祭尽诚 事死者 如事生

历史典故:汉文帝为母亲尝汤药;老莱子戏彩娱亲。

第五周

国庆节放假

第六周

复习上两周所学《入则孝》内容,要求同学能够背过该部分;分组进行角色扮演《老莱子戏彩娱亲》。

第七周

检查《入则孝》内容背诵情况;学习:

兄道友 弟道恭 兄弟睦 孝在中财物轻 怨何生 言语忍 忿自泯

或饮食 或坐走 长者先 幼者后长呼人 即代叫 人不在 己即到

称尊长 勿呼名 对尊长 勿见能路遇长 疾趋揖 长无言 退恭立

历史典故:曹植七步诗的故事。

第八周

复习上周所学内容,分组进行角色扮演《曹植七步诗》。

第九周

骑下马 乘下车 过犹待 百步余长者立 幼勿坐 长者坐 命乃坐

尊长前 声要低 低不闻 却非宜进必趋 退必迟 问起对 视勿移

事诸父 如事父 事诸兄 如事兄

历史典故:舜-孝感动天。

第十周

复习上两周所学《出则悌》内容,要求同学能够背过该部分;分组进行角色扮演《孝感动天》。

第十一周

检查《出则悌》内容背诵情况;学习:

朝起早 夜眠迟 老易至 惜此时晨必盥 兼漱口 便溺回 辄净手

晨必盥 兼漱口 便溺回 辄净手冠必正 纽必结 袜与履 俱紧切

置冠服 有定位 勿乱顿 致污秽衣贵洁 不贵华 上循份 下称家

历史典故:司马光温公警枕。

第十二周

复习上周所学内容,分组进行扮演《温公警枕》。

第十三周

对饮食 勿拣择 食适可 勿过则年方少 勿饮酒 饮酒醉 最为丑

步从容 立端正 揖深圆 拜恭敬勿践阈 勿跛倚 勿箕踞 勿摇髀

缓揭帘 勿有声 宽转弯 勿触棱执虚器 如执盈 入虚室 如有人

历史典故:李白醉酒失官。

第十四周

复习上周所学内容,分组进行扮演《李白醉酒失官》。

第十五周

事勿忙 忙多错 勿畏难 勿轻略斗闹场 绝勿近 邪僻事 绝勿问

将入门 问孰存 将上堂 声必扬人问谁 对以名 吾与我 不分明

用人物 须明求 倘不问 即为偷借人物 及时还 后有急 借不难

历史典故:管宁割席。

第十六周

复习上三周所学《谨》内容,要求同学能够背过该部分;分组进行角色扮演《管宁割席》。

第十七周

检查同学背诵《谨》情况,要求同学讲《入则孝》《出则悌》《谨》全部背诵。演练《黄香为父温席》《曹植七步诗》《管宁割席》。

第十八周

检查背诵《入则孝》《出则悌》《谨》,演练《黄香为父温席》《曹植七步诗》《管宁割席》。

第十九周

演练《黄香为父温席》《曹植七步诗》《管宁割席》。

展示方案:在学校举办的各种联欢会上集体背诵《弟子规》或选取优秀典故让表演精彩的小组进行舞台展示。

教学地点:教学楼1102级九班)。

课容人数:25—35名。