章丘双语学校小学部

为进一步提升班级管理实效，强化班主任队伍建设，3月10日，小学部一校区全体班主任在一楼会议室召开了一场别开生面且富有深度的班主任例会。本次例会以典型案例分析为切入点，融合情景演绎，群策群力探寻学生教育与家校沟通的最优解。

会议伊始，老师们分组就五个典型的案例进行了激烈讨论，这些案例涵盖了学习困难、行为偏差、家庭关系紧张等多方面学生常见问题，真实且具有代表性。案例分析深入剖析了问题产生的根源，从家庭环境、学生心理、学习习惯等角度层层解读，为后续讨论奠定了坚实基础。

讨论结束后，进入了紧张而精彩的情景演绎环节。老师们纷纷化身为学生、家长和老师，将案例中的冲突与矛盾鲜活呈现。逼真的场景里，“学生”的叛逆、“家长”的焦虑、“老师”的引导与沟通一一上演。在你来我往的互动中，老师们展现出不同的应对策略，从耐心倾听、情绪安抚到专业指导、家校协作，每一个细节都凝聚着教育智慧。

会议最后，一校区校长任聪聪进行了总结。学校绝不放弃任何一个孩子，鼓励班主任在日常工作中持续践行教育初心，用爱与责任为学生成长保驾护航。我们虽不能保证让每一颗星星都发光，但不能让任何一颗星星坠落。

小学部校长王建勇对本次例会的组织形态及取得的成效给予了高度评价，并着重强调了营造一个优良、风气清正的校园环境对于学生健康成长的重要性。每个孩子都承载着家庭的梦想与期望，是学校发展的宝贵财富。拯救一个孩子，便是为一个家庭带来希望，这种善举功德无量。

本次班主任例会为学校班主任团队提供了宝贵的交流平台，丰富了教育策略与方法储备。在未来工作中，全体班主任将以此次会议为契机，将所学所思运用到实践中，为营造优良校风、培育时代新人贡献力量。