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不忘初心,携手共进;凝聚师魂,砥砺前行——小初英语共教研

发布时间:2020-11-05

       为促进小初一体化教学,本周在王建勇校长,戴荔校长,张珊珊校长的积极倡导和组织下,章丘双语学校小学部英语组与初中部英语组举行了集体教研活动。小初英语教师集体观摩了一年级蔡振慧老师和韩颖老师的展示课。

It's my ruler.

蔡振慧老师

       蔡老师课堂气氛热烈、生动活泼。伴着优美的乐曲、动感的节奏,孩子们在快乐的游戏中学到了知识,度过了一堂愉快的时光。课堂上,蔡老师根据本班学生的实际,运用TPR教学法、演示法、游戏教学等方法,吸引学生的注意力、调动学生的学习动机,让每位学生积极主动参与到学习活动中来,在轻松愉快地气氛中交流、表达自己的认知。在注重课堂教学的同时,蔡老师还进行了有效的评价,使学生分享到成功的喜悦,增强了学习的信心。蔡老师还注重对学生进行德育教育,通过展示图片、视频,让学生明白爱惜和保护学习用品的重要性。本节展示课构思精巧细致,注重发展学生语言思维和综合语言运用能力,取得了良好的教学效果。

韩颖老师

       韩老师以一首活泼有趣的歌曲"PPAP”导入课堂,不仅具有极强的旋律性,且与本节复合单词内容息息相关,课堂伊始就进行了铺垫。整节课是在“What's this?”这个主问题的不断深入下展开的,且以敲砖活动引出此问题,生动有趣,引人入胜。韩老师利用引导式教学,巧妙迁移已学单词classroom,将新授单词化繁为简,让孩子们深刻理解schoolbag和classroom的组合形成,并在book的基础上运用此方法拓展了notebook,进行了分层教学。单词和句型练习环节形式多样,利用一个可爱的眼罩带孩子进行了Touch and Guess的游戏,不仅有视觉和听觉,还增加了触觉,吸引孩子的注意力。Pair work和课堂加分机制也贴近实际与生活,让孩子更真实地进行练习,同时进行Clean up的铺垫,最后进行情感升华,利用观看视频的方式,引导孩子自己整理好自己的东西。

       在评课环节,全体英语老师敞开心扉,以教研组为单位分析两位授课教师的闪光点和值得商榷之处,实事求是地进行评价,大家相互学习,优势互补,共同提高。

       本次教研活动,不仅让两位执教老师展现出多元各异的教学魅力,也让在座的听课教师在观摩的过程中受益匪浅,进一步促进了我校英语教师的专业成长。